Ascom Semeg
A Prefeitura de Gurupi, por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB) da Secretaria Municipal de Educação (Semeg) participou nos dias 1º e 2º de outubro da Mostra Nacional de Experiências Inspiradoras de Gestão e Projetos Pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral. O evento ocorreu em parceria com a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), no Campus Pampulha.
O encontro teve como finalidade ampliar e fortalecer as discussões sobre a implementação de políticas para a educação em tempo integral na rede pública de ensino, garantindo qualidade e equidade. O evento é promovido pelo Ministério da Educação (MEC) e a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
A iniciativa é uma das estratégias de divulgação de políticas e práticas de ampliação da jornada escolar e das dimensões educativas das redes. Ao todo, foram submetidas 893 inscrições, das quais 127 foram selecionadas para o evento, que tem como objetivo promover trocas, reflexões e colaboração entre escolas e Secretarias de Educação das cinco regiões do país.
Além das redes selecionadas que apresentarão suas práticas na Mostra Nacional, também estavam presentes no evento mais 146 redes de educação que foram selecionadas para o Mapa de Experiências Inspiradoras.
Representado pela diretora pedagógica da Semeg, Meire Lucia Andrade da Silva, e pela supervisora pedagógica Mariléia Pereira de Sousa Maia, o município de Gurupi levou o Programa Estarte, que fundamenta-se em três pilares essenciais para a promoção da aprendizagem integral: esporte, arte e iniciação (start). O presente projeto de oficina foca nas modalidades de leitura e raciocínio lógico como ferramentas de desenvolvimento das habilidades cognitivas dos estudantes por meio da construção de materiais lúdicos pedagógicos.
O projeto visa atender aos princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do Documento Curricular do Tocantins (DCTO), priorizando o protagonismo dos estudantes e a ampliação do tempo, espaço e oportunidade de aprendizagem por meio de atividades complementares no contraturno escolar. O projeto contribui com o desenvolvimento das competências gerais da educação básica, especialmente no que se refere ao pensamento científico, crítico e criativo, à comunicação e ao conhecimento.
Escola em Tempo Integral – O programa fomenta a criação de matrículas em tempo integral (igual ou superior a sete horas diárias ou 35 horas semanais) em todas as etapas e as modalidades da educação básica. Essa medida proporciona a ampliação da jornada de tempo na perspectiva da educação integral e a priorização das escolas que atendem estudantes em situação de maior vulnerabilidade socioeconômica. O governo federal fornece assistência técnica e financeira considerando propostas pedagógicas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
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